成果完成人

李传习、张玉平、贺君、刘小燕、潘仁胜、李红利、颜东煌、刘建、杨美良

成果简介

围绕土木工程专业核心课程《桥梁工程》高标准适应新时代土木工程人才培养目标和要求，对接高教趋势与使命、科技革命、行业变革与态势，按照“系统改革、关键突破”的思路、“厚基础、宽架构、辅项目”以及“做听结合、习学促进”的教育理念，分析课程建设已有成果的精华与不足，对桥梁工程课程建设进行研究与改革实践,构建了“双高、三形、四结合、五融入”的课程范式。

主要创新

提出了新时代专业课程建设“系统改革，关键突破”的思路，解决了以往的课程改革存在以往的课程改革存在重点不明或系统性欠缺，过分强调颠覆性变革，忽视传承与创新辩证关系的不足；提出了专业教材“四结合”编写方法，打造了教材精品，解决了已有桥梁工程教材部分内容陈旧、行业间知识联系不足、新时代背景下日益重要的知识缺失、表达欠简洁的问题；锻造了“双高”的磁力课堂，克服了课堂运用“学科知识、教学方法、信息技术”复杂互动不足和课程思政与学术结合不紧密的问题；打造了桥梁工程“习学促进”高阶形式一“识-仿-实”三形平台，解决了辅助桥梁工程教学的“习学促进”形式未形成序列的不足。